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摘要:
通过心理量表、同卷、试验干预和数理统计等方法对贫困大学生进行调查,试验研究发现:认知行为疗法较体育锻炼能更有效地提高贫困生的心理健康;体育锻炼和认知行为疗法手段的综合运用,比单一采用一种干预方式也更加有效.并提出了一些解决贫困生心理健康的建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对体育锻炼和认知干预提高贫困大学生心理健康的探究
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育锻炼 认知干预 贫困大学生 心理健康
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G80
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2008.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕 14 27 3.0 4.0
2 钟木根 15 15 2.0 3.0
3 胡万良 井冈山大学体育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
体育锻炼
认知干预
贫困大学生
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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3
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7565
论文1v1指导