六年来,孩子是幸福的-北京市宣武区小学六年课程改革实验扫描

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学日记 综合实践活动课程 学生全面发展 创新发展 课改 课程改革实验 小学 教师专业发展 生命课堂
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文

摘要

六年的课改历程是聚沙成塔的积累,是滴水穿石的坚持,是破茧而出的蜕变.六年前,我在课程改革的沃土上播下教育理想的种子;六年后,我和学生一起收获丰硕的果实.这是宣武区义务教育课程改革一轮总结会上,上斜街小学的美术教师田冬秀发自肺腑的感言.宣武区是北京市首批参加国家基础教育课程改革的实验区之一.为了科学、客观地总结六年来的课改工作,形成系统有效的经验,宣武区教委围绕学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展、管理创新发展四个专题进行了历时两周的课改总结、表彰、交流和研讨活动.