“排练性剧目”运用于表演教学的思考

• 作者: 李军 涂文蓓
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 排练性剧目 表演教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 45-52
• 页数: 8页
• 分类号: J812

摘要

在表演专业连续扩招且学生个人阅历相对简单、眼界相对闭塞的条件和前提下，怎样指导、启发学生运用演员的思维观察、提炼生活，组织有效的舞台行动体现典型人物和情节，而并非简单的示范、告知，一直是我们关注的重点和难点。在本次教学实验中，我们尝试运用原创剧目作为教学手段，努力摆脱表演教学原有陈旧、僵板的教学模式，以学生的自身特质为基本出发点，最大限度地发挥学生的自主能动性和创造力，使得分散、独立的表演元素训练在学生的自主创造中，自然地完成向人物塑造的过渡。其实质就是引导学生牢固掌握表演元素并达到能够灵活运用的目标。更重要的是，在这一过程中，使得表演教学的终极目的得到了实现——那就是创作能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军	山东艺术学院戏剧学院	15	10	2.0	3.0
2	涂文蓓	山东艺术学院戏剧学院	10	4	1.0	2.0