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摘要:
教育活动的顺利完成是需要教师和学生共同参与的,教育的对象是活生生的人而不是没有思想与情感的物这一特点,更加决定了在对学生教育工程中,教师需要充分发挥学生的
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篇名 谈教育工作中学生主观能动性作用的发挥
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G635.1
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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