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摘要:
历史教学中提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的
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文献信息
篇名 历史教学中有关提问的一些思考
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 历史教学 培养学生 提问题 引导学生 课堂提问 教师 了解学生 思考 学习兴趣 重要组成部分
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.51
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1 龚瑜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
培养学生
提问题
引导学生
课堂提问
教师
了解学生
思考
学习兴趣
重要组成部分
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
出版文献量(篇)
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7
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1364
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