建立师生和谐关系 激发学生创新精神

• 作者: 王经明
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新 和谐关系 创新精神 师道尊严 创新方向 尊重学生
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

对5名2006届毕业生的跟踪研究发现，在科研中解除“师道尊严”有利于解放学生的思想，增加学生创新的自信心；尽早地确定学生的研究课题，有利于学生明确创新方向；平等对待和尊重学生，有利于激发他们深入探索的欲望；关心学生的生活和心理需求，有利于强化学生探索的持续力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王经明		14	106	4.0	10.0