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摘要:
一、问题的提出 长期以来,我国高等教育采取的人才培养模式,实质上是一种大批量生产的人才培养模式,即按照一种固定模式大批量培养专业“标准”人才。由于不能够满足各个方面的需求,这种人才培养模式饱受质疑。用人单位发现高校培养的人才往往与他们的期望相差甚远;学生们抱怨无法按照自己的兴趣、潜能和就业倾向完成大学阶段的学习;办学单位则苦于招生规模不断扩大的压力之下,教学资源(尤其是优质教学资源)极其匮乏,担心人才培养质量不能够适应经济环境和教育环境的快速变化。
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文献信息
篇名 大学创业教育的若干思考
来源期刊 社保财务理论与实践 学科 教育
关键词 大学阶段 创业教育 人才培养模式 优质教学资源 大批量生产 人才培养质量 高等教育 “标准”
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-138
页数 6页 分类号 G640
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1 陈亚东 44 181 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学阶段
创业教育
人才培养模式
优质教学资源
大批量生产
人才培养质量
高等教育
“标准”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社保财务理论与实践
季刊
北京海淀区阜成路甲28号
出版文献量(篇)
417
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