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摘要:
本文对103名云南少数民族大学生的英语学习信念进行了问卷调查,并使用SPSS11.0软件对调查结果进行了描述性统计分析。研究发现,少数民族学生具备了一定的自学效能,尽管这种自学效能的信念还不是很高;就外语学习本质而言,他们认识到了外语学习不仅要学习语言形式如语法、词汇等,而且要学习文化知识;但是在语言形式的认识方面,他们又过分倾向于词汇学习。
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文献信息
篇名 少数民族大学生英语学习信念实证研究
来源期刊 美中外语 学科 教育
关键词 英语学习信念 少数民族大学生 描述性统计分析
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝兴跃 昆明理工大学大学外语部 15 175 4.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习信念
少数民族大学生
描述性统计分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中外语:英文版
月刊
1539-8080
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2194
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7
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