偏远地区学校如何实现课程校本化?

• 作者: 李森 王海莹
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教学管理
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

偏远地区学校在将国家课程校本化以及开发校本课程方面面临两大难题:一是课程资源不足,二是教师的课程开发能力比较弱.要解决这些问题,关键在于提升教师的课程开发能力,因为课程资源不足问题在很大程度上与教师的课程资源开发与应用能力薄弱有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李森		169	1162	19.0	29.0
2	王海莹		11	14	2.0	3.0