任务的主要二维与高中英语教案设计

• 作者: 俞炎燊
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务 形式 意义 参考度 提问 小组活动
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 19-25
• 分类号: G63
• 字数: 5486字
• 语种: 中文

摘要

本文从学习者的角度出发,分析了任务型教学法中任务的主要二维--从形式到意义的渐进体以及学习者的参与度,并以具体的高中教案为实例,针对英语水平相对较低的学生用提问策略和活动策略对任务进行干预,使任务的实施具有层次性、具体性和可操作性,从而达到让学生在任务中使用所学语言知识的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞炎燊	上海大学外国语学院	4	7	2.0	2.0