为音乐课堂插上视听的翅膀——谈音乐课中合理使用多媒体手段的效应

• 作者: 高琳
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学手段 音乐课 效应 兴趣 情感体验 创造精神
• 年，卷（期）: sxdj_2008,（4）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

在大力推进多媒体教学和校园网络建设的今天,对于音乐课来讲,更需要身临其境的全方位的学习。对学生来说,音乐教育的魅力并不在于音乐知识、音乐技巧的学习,而是在于启迪、唤醒、感染、净化、陶冶和激励等教育效应上。如何让学生喜欢音乐课,爱上音乐课,从音乐课堂上感受艺术之美,从而全面提高学生的艺术素质,这是每个音乐教师常常思考的问题。多媒体直观形象,活泼生动,作为教学改革的切入点,已得到大家的普遍重视。在音乐课堂上适时、适量、合理地运用精心制作的多媒体课件,能够使课堂教学产生事半功倍的效果。所以,多媒体手段在音乐教学中大有用武之地。运用多媒体进行音乐教学,有着得天独厚的优势,在教学中,每个学生可以共享音乐创作软件,充分利用教师提供的资源,运用已学过的音乐知识,充分发挥自己的想像力和创造力,进行音乐作品的创作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高琳		1	0	0.0	0.0