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高职市场营销学课程双语教学模式探究
高职市场营销学课程双语教学模式探究
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摘要：
随着经济全球化程度的日益提高，我国对高素质的营销人才的迫切需求加大，这对高职人才培养质量提出了更高的要求。为适应这一发展趋势，高职院校正在积极探索引入双语教学这一新的教学模式．本文对高职市场营销学课程双语教学的目标定位与模式选择进行了探讨，并对双语教学改革今后的发展方向提出了些许思考。
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文献信息
| 篇名 | 高职市场营销学课程双语教学模式探究 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职 市场营销学 双语教学 目标定位 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 60-62 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职
市场营销学
双语教学
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教学模式
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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