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摘要:
应用文献研究的方法,在对参与式培训的特点和具体方法充分了解的基础上,对国外开展参与式合理用药培训的现状进行描述,同时收集相关培训活动进行后期评价,总结国外开展参与式合理用药培训的经验,以及对相关活动进行评价的方法,以指导参与式合理用药培训在我国的推广,推进我国合理用药教育战略的实施.
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内容分析
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文献信息
篇名 国外参与式合理用药培训情况及评价
来源期刊 中国社会医学杂志 学科 医学
关键词 合理用药 参与式培训
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 卫生服务评价
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 R-013
字数 2389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5625.2008.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新平 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 261 2605 27.0 36.0
2 刘文彬 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 7 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
合理用药
参与式培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社会医学杂志
双月刊
1673-5625
42-1758/R
16开
武汉市航空路13号华中科技大学同济医学院内
1983
chi
出版文献量(篇)
2930
总下载数(次)
8
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