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摘要:
【正】 碰撞是高中阶段学生应用动量守恒定律接触最多的一类物理过程.而碰撞过程按照碰撞前后形变能否完全恢复(即机械能是否守恒)又可分为两大类:一类是弹性碰撞,另一类是非弹性碰撞,完全非弹性碰撞则是非弹性碰撞中的一种特殊情况.例1 如图1,质量为 M 的物体 P 静止在光滑的水平桌面上,有另一质量为 m(m【M)的物体 Q 以速度 v<sub>0</sub>正对 P 滑行,则它们碰撞后(设桌面足够大):
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一道碰撞问题引发的思考
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 非弹性碰撞 物理过程 碰撞问题 中学物理 弹性正碰 高中阶段学生 桌面上 碰撞过程 总复习 水平速度
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G634.7
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1 朱玲娣 1 0 0.0 0.0
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节点文献
非弹性碰撞
物理过程
碰撞问题
中学物理
弹性正碰
高中阶段学生
桌面上
碰撞过程
总复习
水平速度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导