高职院校大学生综合素质层次分析评价模型

• 作者: 杨炼秋
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 大学生 综合素质 层次分析法 评价模型
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 98-102
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 3406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8462.2008.04.025

摘要

运用层次分析法建立高职院校大学生综合素质评价模型,实现由定性到定量的转化,对高职大学生的综合素质进行分层综合评价,使评价指标体系具有指标全面、实际应用性强、职业技术特色等特点.