西方公民德性教育思想的历史演变

• 作者: 张鲁宁
• 来源期刊: 研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想史 现代公民 德性教育 历史演变 西方 思想发展 古典
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G40-09

摘要

在西方公民教育思想史上，公民德性教育的问题一直以来都是一个受到高度重视的问题。但是，在不同的社会和历史时期，人们对于公民德性教育核心理念和具体内容的理解并不完全相同。我们大致可以把西方公民德性教育思想的发展历程分为四个阶段，即古典公民德性教育思想阶段、古典公民德性教育思想的转型阶段、现代公民德性教育思想阶段和当代公民德性教育思想阶段。回顾和反思西方公民德性教育思想发展和演变的历史，对于我们把握西方公民德性教育思想的发展历程和建构我们国家的公民德性教育都有着重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鲁宁	南京师范大学道德教育研究所	14	49	4.0	6.0