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摘要:
随着幼教改革的深化,双语教育在幼儿教育教学中的作用愈加突出与重要.游戏是幼儿英语教学的一种基本形式,情境游戏则是众多游戏形式中幼儿最乐于接受的,教师用得最多的一种活动方式.本文主要论述了英语情境游戏的特征、设计方法和形式等.
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文献信息
篇名 情境游戏在幼儿英语教学中的应用
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 幼儿 英语 情境游戏
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G613
字数 2297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2323.2008.05.072
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作者信息
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1 闫玉玲 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
英语
情境游戏
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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