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摘要:
教学设计作为一种理论和一门新兴的教育科学,是在上个世纪中叶出现并发展起来的,他对整个世界的教学实践活动产生了巨大影响.作者从斯金纳(B.FSKinner)等一批西方教育心理学家的研究入手,对教学设计基本理论的发展进行了初步探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 教学设计基本理论的发展简论
来源期刊 承德民族师专学报 学科 社会科学
关键词 数学设计 数学设计基本理论 结构主义
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 C40
字数 2012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.02.046
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研究主题发展历程
节点文献
数学设计
数学设计基本理论
结构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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