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摘要:
笔者在实施"一元二次方程的根与系数的关系"的教学时,并没有把根与系数的关系直接呈现给学生后,再予以讲解.而是通过做练习,引导学生从中去发现探究根与系数的关系.其教学步骤大致如下:
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文献信息
篇名 “一元二次方程的根与系数的关系”教学点滴
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 一元二次方程 引导学生 二次项系数 教学步骤 引导探究 解决问题 练习 关系 讲解 教师
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G634.6
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研究主题发展历程
节点文献
一元二次方程
引导学生
二次项系数
教学步骤
引导探究
解决问题
练习
关系
讲解
教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
论文1v1指导