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摘要:
为提高人才培养质量,构建科学合理的实践教学体系具有非常重要的意义。本文就地方高校实践教学体系构建的意义、思路、内容和具体实施等方面的问题进行了思考,并结合我校构建“一个导向、两个平台、三个系统、四种技能”的实践教学体系的实际进行了探讨,希望对地方高校实践教学体系的构建有所借鉴。
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文献信息
篇名 关于地方高校实践教学体系构建与实施的若干思考
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 地方高校 实践教学体系 构建
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋立军 长春大学教务处 59 182 8.0 10.0
2 庄树范 长春大学教务处 11 48 3.0 6.0
3 李欣 长春大学教务处 21 71 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
实践教学体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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29899
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