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摘要:
概述特殊用途英语教学大纲特点和设计的复杂性,重点讨论Munby的需求分析模型并加以修改,提出了独特的海军职业英语大纲设计模式和以英语技能、职业相关知识和功能意念三要素为核心的需求分析模型,结合实际设计过程对各模块的功能和参数流程作了具体描述,旨在摆脱随意性,使海军职业英语教学内容的筛选过程客观化和流程化.
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文献信息
篇名 海军职业英语大纲设计模式及需求分析
来源期刊 海军大连舰艇学院学报 学科 文学
关键词 特殊用途英语 海军职业英语 大纲设计 需求分析
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 H319.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于志良 海军大连舰艇学院基础部 7 27 3.0 5.0
2 闫磊 海军大连舰艇学院基础部 21 3 1.0 1.0
3 桂力民 海军大连舰艇学院基础部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特殊用途英语
海军职业英语
大纲设计
需求分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军大连舰艇学院学报
双月刊
21-1418/E
大连市中山区解放路667号
chi
出版文献量(篇)
622
总下载数(次)
5
总被引数(次)
156
论文1v1指导