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摘要:
当老师说:这节课要学"商的近似值"时,我就想:求近似值不就是用"四舍五入"法吗?这节课没学头。可就是这堂课改变了我的想法。在课堂上,老师出示了如下练习。
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文献信息
篇名 求取近似值要符合实际
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 近似值 四舍五入 老师 符合实际 课改 课堂 千克 练习 整数 油桶
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔敏 江西省石城县第二小学五(2)班 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
近似值
四舍五入
老师
符合实际
课改
课堂
千克
练习
整数
油桶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
出版文献量(篇)
3798
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