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摘要:
目的 分析高师贫困生自我效能感、主观幸福感的特点及关系,为心理健康教育提供依据.方法 采用一般自我效能感量表、生活满意度量表、快乐感量表,对218名贫困生和216名非贫困生进行测查.结果 ①高师贫困生生活满意度、快乐感显著低于非贫困生(t=4.811,P<0.001;t=2.504,P<0.05),自我效能感差异不显著.②高师贫困生自我效能感存在性别差异(t=2.1 17,P<0.05),男生的自我效能感显著高于女生;生活满意度年级差异显著 (F=3.547,P<0.05),大一学生的生活满意度显著高于大二和大三学生,大二和大三之间的差异不显著.③高师贫困生自我效能感与生活满意度、快乐感呈显著正相关 (r=0.349,P<0.01;r=0.436,P<0.01).自我效能感水平越高,幸福感越强.结论 高师贫困生主观幸福感相对较低,自我效能感与主观幸福感显著相关,通过提升自我效能感水平可以增强主观幸福感.
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内容分析
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文献信息
篇名 高师贫困生自我效能感与主观幸福感的特点及关系研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 高师贫困生 自我效能感 生活满意度 快乐感
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 253-255
页数 3页 分类号 B84|G64
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2008.03.007
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭雪晴 湖北师范学院教育科学系 53 327 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师贫困生
自我效能感
生活满意度
快乐感
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相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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