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摘要:
在现代社会中,真正的权威不是可有可无的,它不同于强力、强制、专断、专制,是与理性信仰结合在一起的、内外统一的整体。权威对于班主任工作具有重要意义,今天班主任工作中的许多问题都可以从班主任权威的缺失上找原因。解决问题的途径之一就是从知、情、行三个方面入手,促进班主任权威的形成。
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文献信息
篇名 班主任权威的现代诠释
来源期刊 湖南民族职业学院学报 学科 教育
关键词 班主任 权威
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G451.1
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1 李萍 5 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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班主任
权威
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