数学解析方法在教育心理学上的应用研究

• 作者: 宋伟明 左春玲 贾丽华 陈朝晖
• 来源期刊: 齐齐哈尔大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解析 环境 情绪 教育心理学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 1250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-984X.2008.03.031

摘要

本文采用精确的数学解析式描述环境对学习者的愉快感和兴趣度的影响,以及由此导致的学习者情绪水平的变化规律,建立了环境对学习者情绪状态影响数学模型.对环境的结构层次进行了深入的分析形成了一个激发学习者饱满情绪为评价指标的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋伟明	齐齐哈尔大学化工与化学工程学院	97	324	9.0	13.0
2	贾丽华	齐齐哈尔大学化工与化学工程学院	122	696	15.0	21.0
3	左春玲	齐齐哈尔大学化工与化学工程学院	17	43	4.0	6.0
4	陈朝晖	齐齐哈尔大学化工与化学工程学院	56	171	7.0	11.0