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摘要:
传统的田径术科课考核评价体系和方法,已不适应新课程改革下田径术科发展的需要,通过对目前田径术科课考核的内容和方法的深入研究和分析,提出了考核内容与培养目标相统一、教考分离、增加课余训练能力、裁判能力等内容的新的改革思路,为高师体育教育专业田径课程内容改革与创新提供有益的参考.
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文献信息
篇名 对高师体育教育专业田径术科考核改革的思考
来源期刊 延安大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教育 田径 考核
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G807.0
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-602X.2008.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡炜 延安大学体育学院 48 93 5.0 7.0
2 王延奇 延安大学体育学院 22 134 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
田径
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
延安大学学报(自然科学版)
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1004-602X
61-1230/N
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陕西省延安市
52-208
1982
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