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摘要:
素质教育实施体育教学,不仅能增强体质,促进健康,解决国民体质存在的隐患;而且能促进师生素质的全面发展,拓宽知识面,树立终身体育锻炼意识。因此在体育教学中贯彻素质教育,是21世纪赋予的时代重任。所以本文对体育教学过程中,实施素质教育的途径进行论述,达到教学过程最优化,培养素质全面的合格人才。
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文献信息
篇名 论素质教育在体育教学中的实施
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 体育
关键词 素质教育 教学 体育 特征 途径
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G807.4
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1 杨嘉民 江南大学体育学院 24 60 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学
体育
特征
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
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