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摘要:
本文介绍了学科融合的内涵、动因及主要方式,认为学科融合是当前科学和学科成长与发展的重要形式,提出高等学校的学科建设应顺应学科融合的需要,为学科融合创造条件,促进学科融合。
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文献信息
篇名 学科融合及其对高校学科建设的启示
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 学科融合 学科成长与发展 学科建设
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢虎胜 中国石油大学研究生院 8 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科融合
学科成长与发展
学科建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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