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摘要:
初中学生普遍感到物理课难学,如果我们教给学生学习物理课的基本方法,激发学生学习物理课的兴趣,就能减轻学生的学习负担,有效地提高物理教学质量。
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文献信息
篇名 浅议初中物理教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 初中物理教学 初中学生 学生学习 物理课 学习负担 教学质量
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.7
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1 闫述海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中物理教学
初中学生
学生学习
物理课
学习负担
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
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