案例评析四

• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 案例评析 学习积极性 热身运动 幼儿活动 学习情绪 设计活动 打招呼 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

但在这个教学过程的设计中也有不足的地方．有以下建议： 1、增加“打招呼”和“热身运动”环节，充分调动幼儿活动的积极性。单教师在设计活动时忽略了活动前的礼仪教育“打招呼”和调动幼儿学习气氛和学习情绪的“热身运动”，而直接进入到新单词的学习中，这样不利于很快调动幼儿的学习积极性，因此建议增加“打招呼”和“热身运动”环节。