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摘要:
体育教学是实现学校体育目的、任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关.根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解.客现地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效果.
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情绪
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文献信息
篇名 对提高体育教学整体效果因素的探析
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育教学过程 因素 职能 整体效果
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 体育研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G819.2
字数 1894字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.03.028
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学过程
因素
职能
整体效果
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
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