307名大学生生命意义认知及其影响因素分析

• 作者: 石春 贾林祥
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 生命价值 认知 因素分析,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 420-421
• 页数: 2页
• 分类号: G479|R395.6
• 字数: 3246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.05.014

摘要

目的 了解大学生对生命意义的认知,为大学生生命教育提供依据.方法 采用"生命态度剖面图量表"对徐州市3所高校307名大学生进行问卷调查,并对影响因素进行单因素和多因素方差分析.结果 大学生对生命意义的认知(意义意志、生命目的 、生命控制、苦难接纳、存在盈实、死亡接纳)处于中等水平(x=140.04);男女大学生的量表总分上差异有统计学意义(x男=138.34,x女=143.02,F=5.039,P<0.05);文理科大学生在量表总分差异有统计学意义(x文=144.01,x理=135.72,F=16.554,P<0.001);本专科学生、大一与大四年级学生、城乡大学生在量表总分上差异无统计学意义;性别与专业对量表总分存在交互作用(F=6.910,P<0.01);性别与城乡来源对量表总分也存在交互作用(F=6.222,P<0.05).结论 大学生对生命意义的认知处于中等水平,他们具有追求生命意义的意志、较清楚的生命目的 和一定的生命控制能力,对挫折、苦难和死亡也有一定的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾林祥	徐州师范大学教育科学学院	51	508	13.0	21.0
2	石春	徐州师范大学教育科学学院	9	133	3.0	9.0