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摘要:
目的 为开展心理健康教育提供依据.方法 采用SCL-90和EPQ问卷对山西省两所重点高中456名学生进行了测查.结果 重点高中学生的心理健康问题表现在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、饮食和睡眠等方面,存在年级、性别、城乡差异;不同人格特征学生心理健康状况不同,内向不稳定型人格的学生是易出现心理问题,并且人格特征对心理状况具有显著的预测力. 结论重点高中学生心理健康状况不容乐观,人格特征可以预测其心理健康水平.
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文献信息
篇名 重点高中学生心理健康状况与人格特征的关系
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 精神卫生 人格 青少年保健服务
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 专题调查
研究方向 页码范围 643-645
页数 3页 分类号 R179
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2008.06.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯喜珍 山西师范大学教师教育学院 23 75 5.0 7.0
2 连灵 山西师范大学教师教育学院 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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青少年保健服务
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期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
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