新诗教学带给我的感动与发现

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 新诗教学 诗歌 幼儿园 写字 教材 朗诵 孩子 教育
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2008,（4）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教材来源诗歌《不学写字有坏处》，作者方素珍，选自《幼儿园新诗朗诵》（大班上册）。在活动中，我有意不告知孩子诗歌的名字，因我觉得作品的名字主题较单一，过多的教育成份．会让诗歌本应有的浪漫、幻想等特点被有意无意地忽略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方芳		2	0	0.0	0.0