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摘要:
该文对学习项目的质量、学习结果的质量以及学习效果的质量进行了分析,为正确理解继续教育的质量和质量保证的内涵及继续教育的质量标准问题,提出了要把握继续教育质量的特点,把握继续教育多样性和统一性的辩证关系,从而树立先进的继续教育质量观.
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文献信息
篇名 继续教育的质量与质量保证
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 继续教育 质量 质量保证 质量标准
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G720
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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继续教育
质量
质量保证
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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