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立足乡土文化 提高德育实效
立足乡土文化 提高德育实效
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡土文化
环境保护意识
教学
历史与社会
家乡
德育内涵
人文景观
培养学生
健康人格
摘要:
在现代学校德育和学生人文精神培养中,《历史与社会》有着其他学科无法替代的优势,这门课程将历史、地理及其他人文知识结合起来,注重培养学生的人文素质,如民族意识、竞争合作精神、环境意识、劳动素质和心理素质等,充分体现育人为本的教育价值取向.在《历史与社会》教学中有机地融入乡土文化内容,如优秀人物事迹、自然人文景观、风俗习惯等等,发掘出其中蕴含的革命精
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德育实效
利用
生活即教育
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风云人物
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名胜古迹
乡土文化的德育价值探究
乡土文化
道德价值
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浅谈小学德育教学应注重乡土文化教育
德育
乡土文化
爱国情感
内容分析
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篇名
立足乡土文化 提高德育实效
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
乡土文化
环境保护意识
教学
历史与社会
家乡
德育内涵
人文景观
培养学生
健康人格
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
中文
DOI
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2008(0)
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乡土文化
环境保护意识
教学
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德育内涵
人文景观
培养学生
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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1.
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