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摘要:
如何让“规则意识、自理能力、个性发展”这些面向国际、面向来来、面向现代化的最基本的素质成为更为突出、更为持久的培养目标?海盐县向阳小学从“生命教育”入手,尝试推出“新三好”评价,以此来引起教师、学生、家长的高度重视,并期望通过这样的底线评价,让每一个孩子学会坚持,从而激发生命潜质,快乐成长。
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文献信息
篇名 海盐县向阳小学试行“新三好”底线评价
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 向阳小学 海盐县 评价 线 生命教育 面向现代化 自理能力 个性发展
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 G620
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研究主题发展历程
节点文献
向阳小学
海盐县
评价
线
生命教育
面向现代化
自理能力
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
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16
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2835
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