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摘要:
新课标要求"高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习,探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识."在人教版选修2—3中的阅读材料"杨辉三角"中的一些秘密,正是培养学生自主探究与合作
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语文
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初探
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程一个阅读材料的教学尝试与感悟
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 杨辉三角 新课程 阅读材料 创新意识 研究性学习 高中数学课程 自主学习 新课标 数学发现 探究活动
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑寿和 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
杨辉三角
新课程
阅读材料
创新意识
研究性学习
高中数学课程
自主学习
新课标
数学发现
探究活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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