浅谈素质教育对护理教师的要求

• 作者: 李德芳 汪淼芹
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 护理教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1160-1162
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2008.11.016

摘要

随着医学模式的转变,科学技术的进步,老龄化社会的形成,培养高素质护理人才是护理教育的根本任务和目的 .护理教育者应将素质教育贯穿于护理教育始终,护理教育中的素质教育给我们护理教师提出了更严格、更高标准的要求:首先,护理教师要正确认识自己职责;认识素质教育与应试教育有本质不同;摆脱"师道尊严"的教学作风;珍视自己的每一个学生;更新护理教育的教学方法 ;创造高素质教师的内外环境;提升教师素质迫在眉睫.我们应在不断探索中进取,把素质教育推向医学教学领域的最高潮,为社会培养出一批具有优秀品格、过硬的业务水平和扎实的理论基础、良好职业道德的医学护理学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德芳		1	2	1.0	1.0
2	汪淼芹		1	2	1.0	1.0