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摘要:
声乐教学中要充分发挥学生的主体作用,引导学生运用其情感、认知、意志等行为能力。通过积极思维活动去充分准备、科学调整,关注自己的声乐学习的每一个环节。声乐教学中对学生注意力的培养必须重视,只有这样才能使学生积极主动地学习。
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文献信息
篇名 声乐教学中注意力的培养
来源期刊 天津市经理学院学报 学科 文学
关键词 声乐教学 注意力 培养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 J832
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张敬忠 10 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
注意力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津市经理学院学报
双月刊
1009-3877
12-1378/F
大16开
天津海河教育园区雅深路2号
1999
chi
出版文献量(篇)
2613
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340896
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