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关于摩擦力的教学浅议
关于摩擦力的教学浅议
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摘要：
中学力学中，物体受力分析是解题的关键和难点。而受力分析中，难度最大的又是摩擦力问题。本文根据自己多年的实践，试谈这方面的教学问题。
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关于摩擦力方向的判断
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基于认知负荷理论的“摩擦力”概念教学
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摩擦力
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研究主题发展历程
节点文献
摩擦力问题
教学问题
物体受力分析
力学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
主办单位：
浙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
3551
总下载数（次）
16
总被引数（次）
2835
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