多媒体及网络助教模式促进英语学习的实证研究

• 作者: 钟剑波
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体及网络辅助教学模式 英语学习效果 促进
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 91-92,94
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

以浙江医药高等专科学校2006级学生为研究对象,通过一个学期的教学(实验班运用多媒体及网络辅助教学模式,对照班采用传统教学),运用协方差检验的方法,对两个班的英语水平进行测试和分析,多媒体及网络辅助教学模式对学生英语学习效果的促进略大于传统教学模式,但是差异不显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟剑波		1	0	0.0	0.0