让学生在“星级评价”中健康成长

• 作者: 刘素馨
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生健康 星级评价 目标多元化 评价方案 课程改革 持续发展 学生知识 学习习惯
• 年，卷（期）: xwjy_2008,（7）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G478

摘要

伴着课改春风，2002年我校出台了《香厂路小学课程改革星级评价方案》。这一方案承载着服务于学生的成长，促进学生健康、持续发展的理念，突显了四个特征： 目标多元化：即评价又关注学生知识与技能的理解、掌握与运用，更关注学习习惯，学习品质，学习方法，合作质疑精神及良好的心理素质、学习兴趣与积极情感体验等方面的形成与发展。

作者信息

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1	刘素馨		2	0	0.0	0.0