基于上海二期课改阅读教材的写作训练策略

• 作者: 韦明
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教材 二期课改 训练策略 上海 写作 小学语文教材 问题提出 “阅读”
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、问题提出在上海二期课改背景下，小学语文教材进行了较大幅度的改进。改进后的新教材的最大特点体现在“阅读”之上，在阅读的量及内容上较以往的教材有很大的突破与提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦明		1	0	0.0	0.0