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摘要:
目的 了解艺术类大学新生独特的人格特征,探讨有效的学生工作模式和策略.方法 选取浙江工商大学艺术学院2003~2007级新生817名为研究对象,以1 050名普通文科和898名普通理科学生作为对照,采用卡特尔16种人格因素测验进行人格测试.结果 艺术类新生与普通文理科新生在聪慧性、实验性、幻想性、自律性和紧张性等人格因素上差异有统计学意义,不同组别的艺术类新生在人格的不同因素上差异也有统计学意义.结论 必须准确把握艺术类大学生的心理、人格特征和行为规律,有针对性地开展学生工作.
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文献信息
篇名 浙江工商大学艺术类新生人格特征分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 哲学
关键词 人格 精神卫生 对比研究 学生
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1035-1036
页数 2页 分类号 B848.6
字数 2590字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.11.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗德明 浙江工商大学经济学院 16 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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精神卫生
对比研究
学生
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期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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