把"育人"贯穿于语文教学之中

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业教育 育人 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教研
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2008.03.066

摘要

中等职业教育应把"育人"放在重要地位,即"成人"重于"成才","成人"才能"成才".中等职业教育在一定程度上摆脱了"高考指挥棒"的束缚,可以在更大的空间和范围内因材施教、探索和尝试.适合于职业教育的语文教学方法和育人模式,结合教学实践和教材内容,尽可能地挖掘语文教材中的德育因素,突出人性陶冶,在教学中渗透做人道理,激发学生的道德情感,启发学生思维,引起学生思想上的共鸣.因此,语文教师要充分认识和把握这一优势,把"育人"寓于语文教学之中,为使学生形成健全人性打好基础.

作者信息

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1	王萍		2	0	0.0	0.0