新课程化学教学方法的探索

• 作者: 尹存明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学方法 调动学生 科学探究 教学内容 化学产品 灵活多样 化学知识 解决问题 教学模式 课堂效率
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

新的化学课程强调要注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性,为能很好适应这些要求,在化学教学中,就应及时更新教学方法,切实提高课堂效率,全面培养学生素质。一、发挥学科优势,激发学生兴趣化学学科本身有自己独特的优势:化学现

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1	尹存明		1	0	0.0	0.0