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新课程理念下传感器在生物教学中的应用
新课程理念下传感器在生物教学中的应用
作者:
陈艳萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
信息技术
传感器
生物实验
摘要:
随着信息技术的迅速发展和国家新一轮课程教材改革的推进,以传感器和计算机为基础,实现信息技术与传统实验教学整合的数字化实验室应运而生.本文就中学生物实验中应用传感器技术作一简单论述,期待这一新的技术能早日并广泛地应用于生物教学,为传统的生物实验教学注入新的活力.
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篇名
新课程理念下传感器在生物教学中的应用
来源期刊
教育信息技术
学科
教育
关键词
新课程
信息技术
传感器
生物实验
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
课程整合实践
研究方向
页码范围
29-32
页数
4页
分类号
G43
字数
3619字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3176.2008.06.012
五维指标
作者信息
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陈艳萍
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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