高校开展社会主义荣辱观教育的途径研究

• 作者: 李东阳
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义荣辱观 途径 课堂教学 实践教学 校园文化建设
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.08.003

摘要

社会主义荣辱观旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里,应当坚持什么、反对什么,提倡什么、抵制什么,明确了当代中国最基本的价值取向,为大学生的成长树立了看得见、摸得着的行为规范和准则.大学生社会主义荣辱观教育应从课堂教学、实践教学、校园文化建设等三条途径进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东阳	河南中医学院学生处	19	43	4.0	5.0