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摘要:
随着新课程理念的提升以及课程改革的深入推进,小学英语教师更加关注日常课堂教学中发生的现象并开始着手进行研究;而对课堂教学的关注和研究反过来提升了教师对新课程理念的理解与把握.反映在教材使用方面,教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 北师大版小学《英语》教材特点简介
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 课堂教学 连环画 小学生 英语学习 北师大版 词汇 学习兴趣 语言知识 语言输入 教材特点
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G624.31
字数 语种 中文
DOI
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
连环画
小学生
英语学习
北师大版
词汇
学习兴趣
语言知识
语言输入
教材特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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